Ativ2_4 Meu diário digital

Proinfo Integrado

NTE- Núcleo de Tecnologia Educacional

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

Aluna: ALEXANDRE BATISTA DE QUEIROZ

Professora: Andréia Carla M. de S. Balduino

                    

Ativ2_4

Meu diário digital

Blog: WWW.alexandretapprofessor.blogspot.com

Plano de Aula

Escola Jaime Ferreira Tavares

Disciplina: Educação Física                                Professores: Dellane e Alexandre

Turma: 8º ano

Plano de Aula

TEMA: IMC

OBJETIVOS:Observar o que é e como funciona o cálculo do IMC.

·      Conhecer e compreender como funciona a tabela de IMC.

DURAÇÃO DA  ATIVIDADE: 2 horas-aula

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: Temas voltados para obesidade e nutrição;

Estratégias e recursos da aula

PRATICA SOCIAL INICIAL

Um dia antes da primeira aula peça aos alunos que procurem investigar em casa ou como pessoas próximas:

·      Quem e porque faz regime?

·      O que estas pessoas sabem sobre IMC?

DESENVOLVIMENTO (Parte I)

PROBLEMATIZAÇÃO

Como notamos na pesquisa realizada na prática social inicial a ação de fazer regime (dieta) parece ser prática comum.

·      Porque isso acontece?

·      Porque as pessoas estão sempre preocupadas com seu peso?

·      Isso envolve a preocupação com a saúde ou tem a ver com estética também?

·      Será que as pessoas relacionam seu peso com a saúde?

DESENVOLVIMENTO (Parte II)

Realizar o cálculo do IMC e leitura sobre o assunto.

AVALIAÇÃO: Ao final da aula será observado o desempenho dos alunos.

Atv 2-3

PROINFO INTEGRADO

NTE-NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

( Tecnologia da Informação e Comunicação)

Unidade 2

Aluna: Alexandre Batista de Queiroz

PROFESSORA: Andréia Carla Medeiros de Souza Balduino

Atv 2-3

”Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.” (Wikipédia)

“Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.” (Wikipédia)

O objetivo do hipertexto é o de permitir ao leitor, que torne a pesquisa mais dinâmica, veloz e precisa. Possibilitando o acesso a uma serie de outros textos (informações) relacionados à sua pesquisa

PROINFO INTEGRADO

NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da informação e comunicação)

UNIDADE I

ALUNA: AlexandreBatista de Qeuiroz

TUTORA: Andreia Carla Medeiros de Souza Balduino

TEMA: Aprendizagem significativa

Mapa Conceitual

ALUNO

ENSINO DINÂMICO

TECNOLOGIA

DISPERTA O                   INTERESSE

PROFESSOR

 

Teórica

                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                     PROPORCIONA                                                                                    

Prática

                             FACILITADORA

APRENDIZADO SIGNIFICATIVO

 

ATIV. 1_3 “O que é ser professor hoje?” “Quem sou eu nesse contexto”

PROINFO INTEGRADO

NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

(Tecnologia da informação e comunicação)

UNIDADE I

ATIV. 1_3

ALUNO: Alexandre Batista de Queiroz

TUTORA – Andréia Carla Medeiros de Souza Balduino

“O que é ser professor hoje?” “Quem sou eu nesse contexto”

O professor é moitas vezes crucificado, outras ovacionado e respeitado. Profissional que leva o saber aos futuros profissionais de outras áreas do conhecimento.

Pois eu como professor exerço o papel de facilitador do aluno ao conhecimento, preparando-o para a vida.